中外合作办学走过了一段极不寻常的发展历程，至今已有三十余年的历程，伴随着在发展过程中不时出现的质疑和不解，“中外合作办学”逐渐成为我国高等教育的“三驾马车”之一，在承担国际化人才培养、促进我国高等教育内涵式发展等方面始终发挥着重要且独特的作用。
根据教育部中外合作办学监管工作信息平台发布的信息统计，目前所原“工程”高校中有所开设中外合作办学，参与率高达92.0%；39所原“工程”高校中仅有2所尚未涉足，参与率高达94.9%；首批所“双一流”建设高校中，有所开展中外合作办学，占比87.6%。
中外办学高校有什么特殊情况？在高考录取方面有什么不一样吗？小编以深圳北理莫斯科大学为例，和同学们详细讲解一下中外合办高校采用的“综合评价”这一特殊录取方式。
这一特殊录取方式，具体是指深圳北理莫斯科大学采用的“”高考评分模式来招录学生。这一录取方式是指按照考生60%的高考成绩、30%的高校综合素质测试成绩、再加10%的高中学业水平合格性考试成绩，此三部分加权折合成考生的最终成绩，然后再根据高校的招生专业及录取要求来决定学生的录取与否。
小编了解到，参与综合评价模式的深北莫设置为提前批，和普通批次不冲突，对学生来说是多了一次录取机会。其中，参与综合评价模式的专业，基本是高等院校的优势专业和热门专业。
最重要的是，高校的自测都注重学生全面的能力和持续发展的可能性，中外合作院校偏重语言能力和数学技能。综合评价录取方式都是三分合一，概念基本一致，权重略有不同，对深北莫感兴趣的同学可以登录学校
