讲座时间
6月2日下午2点
讲座地点
珠江路号未来城A座6楼会议室
主办单位
南京武陵文化
二楼南书房
协办单位
南京爱德社会组织培育中心
伊顿纪德、《优教育》杂志
超星视频
何为美育？
在十八世纪，席勒提出“美育”概念。
“从感觉的被动状态到思想和意志的主动状态这一转变过程，只有通过审美自由这个中间状态才能实现”;“要把感性的人变成理性的人，唯一的路径是使他们先成为审美的人”。
——席勒《美育书简》
在中国，较早给美育下定义的人是蔡元培。
“美育者，应用美学理论于教育，以陶养感情为目的者也。”
——蔡元培《教育大辞书》
民国美学教育，穿越烽火年代，仁义礼智信，德智体美乐，一路蓬勃。蔡元培倡议美育替代宗教，丰子恺呼吁艺术建国，教材不受党化垄断，出版市场开放竞争，大学者编小课本，音乐、美术读物，多元个性，有声有色。
本次讲座将以民国大先生和国文、音乐、美术老课本为核心内容，以图片、实物、纪录片、动画片形式展示当年声色。让我们拂去百年时光的尘埃，再现这一段美的教育历程。
主讲人：邓康延
曾任《深圳青年》策划总监、《凤凰周刊》主编，现为深圳影视家协会副会长、深圳国民纪录影视公司董事长兼制片人。
出版多部著述，也制作多部获奖纪录片：远征军系列、先生系列、深圳民间系列、教育系列，以及《文武民国》展览系列巡展于两岸三地8座城市，促动民国文化热潮。
1
年，邓康延在腾冲拍摄远征军老兵时，在老玉市场偶然发现了几册民国年间的小学课本，编纂者大家云集。“那些老课本，文字简约，插图拙朴，一下就打动了我。”看多了国殇墓园的悲壮后，他觉得是远征军带来这份温暖馈赠。他在招待所黄昏院落读着课本，一抹斜阳打在百年泛黄的纸上，隐隐觉得肩上有了一份重量。“刚好有报刊约专栏，过去总是以忙推脱，这次一口答应。编辑问‘老课本新阅读’是什么？我说我还没想好，但一定是富矿。”
此后，邓康延开始大量搜集民国老课本。北京潘家园、西安朱雀路、深圳新秀村、广州海珠路，甚至纽约的唐人街、巴黎的旧书市场，都是他流连淘书的宝地。他开始给报刊网络发些老课本及其感悟。从年第14期开始，《读者》杂志为他的“老课本新阅读”连载了三期，数百万的发行量随之引发轰动。《深圳商报》也作专栏连载一年多，深受读者喜欢。之后，专栏结集成书《老课本新阅读》，图是老课文，配以新解读，与读者同往一个明亮俊朗的民国教育。大陆“读者出版社”和港台“天地出版社”分别出版简、繁体版的《老课本新阅读》后，两岸一纸风行。陈丹青看了书后感叹：“民国课本好善良啊。”台湾作家张晓风和席慕蓉，过去与邓康延素不相识，张晓风买了十多本回台送给友人；席慕蓉看了震惊，写了一篇书评《民国初年的奇书》；首都师范大学教授石鸥说：“什么是潜移默化的教育？这才是。钱学森之问的答案就在这里。”
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邓康延在整理他收藏的宝贝
书籍出版后，邓康延把不断搜到的老课本分门别类，与同伴一起持续以影像、动画片、文章、讲座和展览，向华人圈辐射。
其间，他与团队还拍摄了一系列教育纪录片，《先生》《盗火者》《老课本》，并延伸出《先生回来》展览和讲座，受邀在深圳、北京、南京、杭州、台北、广州等城市巡展，几乎都成当月展览活动参观人数之最。其中自成一格的《老课本展》和《老课本讲故事》动画片，让老人忆念，孩子新奇。
2
年，邓康延出生于西安，父母是支援大西北的知识分子。那年是大跃进，接着又遇上可怕的三年大饥荒。他外婆曾回忆：“食堂领了两碗稀粥，小外孙呼噜噜喝完一碗，又把外婆的一碗喝了。”好不容易上学了，又碰上文革。高中毕业再插队下乡，一年饿了半年肚子。也许，正是那段经历，促使他哪家治白癜风的医院好北京看白癜风多少钱
